第二位被暗杀的总统:詹姆斯·加菲尔德 (James Garfield)

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导读:詹姆斯·艾伯拉姆·加菲尔德(James Abram Garfield,1831年-1881年),美国政治家、数学家,生于俄亥俄州。美国共和党人。南北战争期间加入北方军队,与南方奴隶制军队作战,拥有少将军衔。加菲尔德曾九任众议院议员(1863年-1880年),其后当上参议院议员直至当上美国总统才辞任,1880年当选总统,1881年3月4日宣誓就职,成为美国首位具有神职人员身份的总统,他的任期正处于从政党分肥制到文官制的过渡时期,他在上任半年后被一个谋官未成者暗杀而死。他在数学方面的贡献主要是在勾股定理的证明方面的新成就,他也是美国历史上唯一一位数学家出身的总统。他的第一夫人是卢克丽霞·鲁道夫,育有五子二女。
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生平简介
善心成就的伟大,一位伟大的儿子
詹姆斯·艾布拉姆·加菲尔德
詹姆斯·艾布拉姆·加菲尔德
詹姆斯·艾伯拉姆·加菲尔德(James Abram Garfield,1831年-1881年),美国政治家、数学家,生于俄亥俄州。美国共和党人。南北战争期间加入北方军队,与南方奴隶制军队作战,拥有少将军衔。加菲尔德曾九任众议院议员(1863年-1880年),其后当上参议院议员直至当上美国总统才辞任,1880年当选总统,1881年3月4日宣誓就职,成为美国首位具有神职人员身份的总统,他的任期正处于从政党分肥制到文官制的过渡时期,他在上任半年后被一个谋官未成者暗杀而死。他在数学方面的贡献主要是在勾股定理的证明方面的新成就,他也是美国历史上唯一一位数学家出身的总统。他的第一夫人是卢克丽霞·鲁道夫,育有五子二女。
加菲尔德家境贫寒,幼年丧父。全靠自己半工半读由中学升入大学。但他26岁时即出任大学校长。内战期间为反对奴隶制,投笔从戎,32岁时即晋升为陆军少将。后被林肯赏识,弃军从政,进入国会。1880年加菲尔德当选为第20任总统。就职仅四个月即遭暗枪,是美国第二位被暗杀的总统。他一生作为教育家、演说家、军人和国会议员,颇有成就

生平简介

詹姆斯·艾布拉姆·加菲尔德出生在俄亥俄州的奥林奇附近的一座小木屋中。他的祖先是英格兰人。双亲艾布拉姆·加菲尔德和伊莱扎·巴卢1830年移入俄亥俄州的凯霍加县。父亲是个运河船工,后又当农民。
1833年父亲在扑救一次大火后,患肺炎逝世,遗下他母亲和四个小孩,加菲尔德年龄最幼。加菲尔德少年时代家境贫寒,父亲留下的田地不多。他母亲刚强勤劳,带着四个子女在田间劳动。他和哥哥除种田外,有时还在附近干点零活,以维持生活,他16岁那年找到一个工作,在岸边赶一群骡子,拖着驳船通过狭窄的运河口。他不仅自幼辛勤劳动,而且学习热情很高。他利用劳动之余,特别是冬闲季节,到附近学校读书,并在劳动中积攒一些钱,由中学升入大学。1849年他进入俄亥俄州的吉奥加神学院学习,并在秋冬两季到一所区级学校任教。1851年至1854年,他进入俄亥俄州的海勒姆学院,继而又转入马萨诸塞州的威廉斯学院。他在德语和演讲方面部是班里的优等生。1856年毕业后,回到俄亥俄州的母校海勒姆学院任教,主讲希腊文和拉丁文、高等数学历史学及哲学。1858年被任命为海勒姆学院院长,当时他仅26岁。他任院长共四年。
1858年11月11日加菲尔德与他幼年时的女友卢克丽霞·鲁道夫结婚,生有五男两女。在大学任教期间,加菲尔德对政治产生了兴趣。他反对奴隶制和脱离联邦的分离论,他的废奴主张在当地受到欢迎。他还到全国各地作演讲旅行。1859年加菲尔德以共和党人的身份当选为俄亥俄州参议员(1860年至1861年)。他支持用强制手段迫使那些退出的州重回联邦。这期间他抽时间学习了法律并被吸收为律师协会成员。
1863年11月,加菲尔德当选为联邦众议员。同年12月接受林肯总统的建议,辞去军职,专任联邦众议员。到1880年为止,他连选连任众议员九次,历时共达18年。在这个时期中,他的才能得到充分的发挥,终于成为国会众议院共和党的领袖之一,先后任军事委员会、银行事务委员会以及拨款委员会的主席。而且因任众议院期间主管全国人口普查委员会,他对人口普查工作提出过许多建设性的意见,对美国日后的人口普查政策有很大的帮助,被誉为“现代人口普查之父”。他博学多才,长于演说和写作。他看问题能从全国出发,并善于把理想与实际结合起来。
在南方重建时期,加菲尔德支持给予黑人选举权、重建国会和弹劾约翰逊总统。这些都反映了共和党激进派的观点。他坚决反对发行“绿背钞票”计划,主张执行“睦全的货币政策”,并用硬币支付政府债务,反对只采用银币,主张以黄金和白银同时作为货币基础的金本位制。对外,他是一个温和的贸易保护主义者,主张把保护本国工业作为1880年的首要任务。尽管在经济政策方面,加菲尔德有时与林肯总统的意见不一致,但他仍支持林肯重新当选,林肯被刺后他十分悲痛。
加菲尔德认为“民主的伟大希望在于教育”。为加强教育工作,他创建了美国教育部。他认为南方要取得进步,首先要抓教育。他重视对聋哑人的教育。他还曾担任史密森氏学会会长,帮助筹建了美国地质勘测局。

美国总统

 
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