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投身红军是我家-华西列夫斯基

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导读:辗转寻求千百度,投身红军是我家;新生祖国危难日,征战南北国家。1917年12月底,从罗马尼亚前线辞官回家后,华西列夫斯基并没有能够按他当初所设想的那样去读一所农业大学。这是因为,当时整个俄国社会自上到下都处在急剧地除旧布新之际,日益纷繁复杂的国内政治形势及日趋尖锐的新旧势力的斗争,都不可能单独为他提供一块世外乐土。
辗转寻求千百度,投身红军是我家;
新生祖国危难日,征战南北国家
1917年12月底,从罗马尼亚前线辞官回家后,华西列夫斯基并没有能够按他当初所设想的那样去读一所农业大学。这是因为,当时整个俄国社会自上到下都处在急剧地除旧布新之际,日益纷繁复杂的国内政治形势及日趋尖锐的新旧势力的斗争,都不可能单独为他提供一块世外乐土。
至于他曾信誓旦旦地表示要回到故乡参加他素所喜爱的田野劳动,同样也是既不可能,更不现实的。平心而论,华西列夫斯基上尉也好,华西列夫斯基营长也好,现今都已不再想真正地回乡务农了,尽管他仍是一如既往地喜爱自己的故乡
那么,至少总得做点什么事儿吧?哪怕这仅仅是出于谋生之道的基本考虑呢!更何况,他年方23岁,正值风华正茂之时,今后究竟应向什么去处和方向求发展呢?
这才是现实,才是他躲不掉、回避不了的现实
恰在这时,他家乡所在县的地方苏维埃军事部给他转来一封来自罗马尼亚前线的电报。电称:他原来所供职的步兵第409团举行大会,根据当时军队中通行的选举原则,将已经退伍辞官的他再度推选为该团团长。故此,士兵委员会建议他立即返回部队,担任该团的指挥职务。但是,鉴于当时乌克兰地区日益错综复杂的政治局势,县军事都劝他最好不要回去受职,最起码还可在家乡找个合适的差事做一做嘛!
乌克兰地区当时的局势到底是怎么复杂呢?原来,1917年10月31日,基辅的政权已经胜利地转到了布尔什维克党人手中,当地苏维埃组织也建立起来。但临时政府时期成立的资产阶级民族主义中央拉达,不久又颠覆了苏维埃组织,并宣布不服从彼得格勒。此后,它同叛乱的顿河哥萨克将领卡列金结成反动联盟,并与罗马尼亚方面军司令谢尔巴切夫商定,要把罗马尼亚方面军与西南方面军合并成由他统一指挥的乌克兰方面军,统归拉达节制。此间,虽然哈尔科夫苏维埃政权保存下来,全乌克兰苏维埃第一届代表大会也在这里宣布成立了乌克兰社会主义共和国,但乌克兰的大部分地区实际上仍处于拉达的控制之下。而华西列夫斯基原来所在的第409团此时也暂时与受谢尔巴切夫统辖的军队在一起,显然,倘华西列夫斯基此时重返部队出任该团团长,则很有可能被谢尔巴切夫裹胁并由此卷人反苏维埃政权军事冒险。在这种情况下,华西列夫斯基自然是不去为好。
不过,正好借此时机,华西列夫斯基向县军事部提出了自己的谋职要求。他表示最好利用自己的专长安排他去从事苏维埃政权的某项军事工作。其实,县军事部也早有此项打算。这样,双方两谋合一,便安排他为基涅什马县乌格列茨克乡役前普遍军训处的教官。
这种地方性役前普遍军训处,原是根据1918年1月关于建立工农红军的法令而设立的从中央到地方的统一组织,它直接隶属于各级政权军事人民委员会或军事部。后来为了理顺关系,最高苏维埃人民委员会又决定在全俄总参谋部下设立全俄性质的役前普遍军训中央局,并直接由它来具体负责领导全国各级政权中的这一组织机构。它的主要任务是,对要求参加苏俄工农红军的各类兵源做统一的役前军事专门训练,然后分别各类情况把他们送往所需的部队。 华西列夫斯基在这个任上总共工作了大约8个月。但是,他显然并不满足于长期从事这项工作,希望能够直接参加苏俄工农红军,并成为这支伟大军队中的一名军事指挥人员。但在当时,当地的军事部门并没有给他提供这样的机会,而且有迹象表明似乎今后亦无此种打算。据他自己推测,这可能是由于他出身于神职人员家庭,又当过旧俄沙皇军队的军官,且被授过上尉军衔
鉴此,8月间,华西列夫斯基便根据报载招聘教师的消息,向基涅什马县军事部提出了改行的申请。当时,他认为,既然苏维埃组织对他在军事方面的工作没有给予足够信任,若利用当年在神学校获得的证书去当一名人民教师还是足够条件的。而且,在教师岗位上照样也是为祖国和人民服务。国家当时也需要培养更多的有文化的一代青年,以便在未来接替老一代建设社会主义的新生活。不久,县军事部批准了他的改行申请,并给他送来了到图拉省新西尔县某乡村小学教书的委任状。
从这年的9月到1919年4月,华西列夫斯基在新西尔县的两所乡村小学当了8个月的人民教师。他一方面执鞭任教,哺育新人,另一方面也积极投身于当地反对富农等一系列政治斗争活动。由于他全身心地投入这项新的工作,很快就同学生、教师以及学生家长们建立起密切的关系。他觉得自己好像终于找到了长期所向往的生活归宿一样,一天到晚忙个不停,全部时间几乎都花在学校工作上了。学校校长和地方领导也一再表扬他的工作成就,认为他是一名完全合格又十分称职的好教师。可是,久而久之,用他自己的话说,无论是顺利地教课,还是孩子们的依恋,乃至同事与领导们的友谊,都不能使他完全的满足。冥冥之中,他总觉得似乎缺少点什么。
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